海洋学子（397）| 结题摘优秀，携梦再出发！——2015级本科生黎泽林、2016级本科生李烽全、2017级本科生姬翔、刘佳

【编者按】大学生创新训练计划项目“珠江口鱼类病毒性疾病的流行病学调查及分析” 由贾坤同副教授指导，项目负责人为2015级本科生黎泽林，2016级本科生李烽全，2017级本科生姬翔、刘佳参与。本项目于2018年4月立项，立项级别为省级，2019年3月结题答辩评定为优秀。

病毒性出血性败血症（viral hemorrhagic septicemia, VHS）是一种能够感染鲈鱼、虹鳟、茴鱼和大菱鲆等十多种鱼类的致死性、全身性的传染疾病。VHS的病原体是病毒性出血性败血症病毒（Viral haemorrhagic septicemia virus, VHSV），属于弹状病毒科弹状病毒属，基因组为一段单链负链RNA。本研究首次从珠江口海域的野生大口黑鲈中成功检测到VHSV的感染，并利用对该病毒敏感的胖头鲤肌肉细胞系（FHM）对该株病毒完成了体外分离和扩增。最终通过cDNA末端快速克隆技术（RACE）获得该病毒的全基因组序列，全长为11,063 nt。进化树分析表明其与NCBI登录号为 AB490792.1的VHSV病毒株亲缘关系最近 。该研究为深入研究VHSV与大口黑鲈之间的相互关系提供了重要的实验基础。

以上实验成果，在2018年11月举办的第二届高校大学生海洋与化学科技实践论坛中曾进行墙报展示，题为《一株病毒性出血败血症病毒的分离鉴定及全基因组序列分析》，获优秀墙报奖。并有一篇论文，题为《Isolation and identification of a viral hemorrhagic septicemia virus (VHSV) isolate from wild largemouth bass in China》，已向SCI期刊《Journal of Fish Diseases》投稿。

RT-PCR检测病原

VHSV进化树分析

仲春四月，有耕耘，也有收获。

黎泽林、李烽全、姬翔、刘佳四位本科生共同完成的大创项目：“珠江口鱼类病毒性疾病的流行病学调查及分析”结题并被评为优秀级，不可不谓他们追梦路上的小小鼓励。他们是如何一路走来，又是如何看待这次经历的呢？让我们一同听听他们的分享吧~

Q：泽林师兄，请问您作为本组“大当家”，有没有团队组织方面的经验可以和大家分享一下呢？

黎泽林：作为创新项目小组的组长，在项目实施的过程中，主要遇到三个问题：如何进行实验，如何把握项目的进度，如何做好项目的分工。对于第一个问题，要做到多和指导老师交流，多向师兄师姐学习。其次，在项目的进度上，必须严格按照预定的时间进行，即使有段时间会比较忙，也要加班加点完成预定实验计划。而最后需要在项目顺利实施和传授实验技能给组员间取得一定的平衡，允许犯错但要尽快纠正问题，避免再次犯同样的错误。

项目负责人黎泽林在第二届高校大学生海洋与化学科技实践论坛中做墙报展示

Q：姬翔同学，请问你和刘佳在大一时决定参与大创的原因是什么呢？

姬翔：我和刘佳同学是在大一寒假决定的，主要的考虑就是想通过这个过程接触科研，尝试科研，为将来的人生方向做参考。况且，学院为大创开展提供了极为优越便利的条件，老师和师兄师姐态度热情，悉心赐教，令我们坚信，我们必定能从中收获很多。

姬翔

Q：刘佳同学，请问在整个实验中有什么印象深刻的收获呢？

刘佳：印象深刻的是在提取生蚝的DNA，对分子生物学与细胞生物学方面的知识了解不够深，也没有解剖过生蚝。但是通过师兄们一步步带我们，熟悉整个实验步骤，增强了实验动手能力，更加接近了科研。做项目的过程跟平时课程学习不同，自己动手做，详细记录实验步骤，理解其原理，这对当时大一的我十分有吸引力，因此愈发想深入了解。

刘佳

Q：泽林师兄，请问您带领大一大二的实验“小白”是什么样的体验？

黎泽林：带领组员们从一无所知到能独立开展实验，就像带大一个小孩一样。一开始，每个实验步骤都一一叮嘱并且允许他们犯错，有时会想不如自己亲自动手。但过了这个学习期，他们能够独立开展实验，整个项目的进度就会加快了许多，自身也会轻松许多。所以说，这更多的是一种欣慰与成就感。

Q：李烽全师兄，请问您完成这个项目之后的计划是什么？参与大创项目给你带来了什么收获呢？

李烽全：在完成这个项目之后，我会利用项目已有的成果，继续做后续的研究。作为组员参与大创项目，我得到最多的是团队合作和实验技能的锻炼，同时也为自己以后能够独立开展实验奠定基础。参与大创让我也更加深入的了解和认识这一个研究方向，能为以后的学业和人生规划提供参考。

李烽全

几问几答，不难总结。虽然所在年级不同，但他们无不站在青春的十字路口，身处耕耘的季节。愿他们从大创中的收获傍身永久，也愿更多海院学子从大创项目中获得属于自己的经历与成长！

最后，他们还有一段特别的话要加在推送上哦！

小组全员：

感谢易梅生教授与贾坤同副教授的悉心指导，耐心培养。感谢A410大家庭的师兄师姐无微不至的关注与点拨。以及海洋科学学院为我们提供此次开展项目的机会和条件！小组成员珍重和大家在一起的每一段时光。

没有大家的成全，我们不可能有如此宝贵的学习成长经历！衷心感谢！

 

据悉，海洋科学学院于2019年被批准为教育部“三全育人”综合改革试点。学院着力科研育人，实施本科生科研训练计划，培养学生开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。面向低年级本科生开放科研实验室资源，鼓励和支持他们早进课题、早进实验室、早进团队；投入专项经费资助学生开展毕业论文研究，并鼓励升学深造；支持导师围绕学生科研兴趣和自身科研项目组建本科-研究生联合研究兴趣组，将学生置于科学研究的过程之中，推动本科阶段科研工作延伸到研究生阶段成效显著，本科毕业深造率从2015年的44.3%上升到2019年的81.66%。

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来源：2015级本科生黎泽林、2016级本科生李烽全、2017级本科生姬翔、刘佳

编辑：杨荣南；初审：林奇琦

审核：汪帼英、韩墨香、林奇琦、李颖、刘亚婷、曾瑛

审核发布：潘云智